1. AI挑战下“教什么”和“怎么教”的基础研究与教学实践 —— “人工智能与创新”课程建设与实践情况分享

当知识被AI记住，人类学习面临的最大挑战不再是知识传递，而是人如何与AI协同去解决问题和创新。报告人基于前期回答“钱学森之问”的探索基础，以及对智能时代教育教学特征的认识，在天津市级AI通识必修课“人工智能与创新”的建设和实践中，尝试一种应对AI对教育教学挑战的新理念和新模式，以回答AI背景下还能让学生带走什么，即“教什么”和“怎么教”的问题，为教育工作者应对AI挑战提供一种新思路、一个落地的新方法。

2. 人工智能时代的计算机通识教育课程建设与思考

与其说现在人类开始进入人工智能时代，不如说人类进入的是大模型时代。本报告以人工智能为引领设计一套计算机通识教育课程体系，课程更新包括大学计算机（含人工智能和大模型、编程模块）、大模型技术与应用、人工智能与智算操作系统。最后，探讨了如何利用数字化教学资源平台和教育数字人技术，支持差异化教学和个性化学习。