一般认为，“治学”之得失成败，关键在政治立场、文化趣味、专业知识以及时代风潮；至于“述学文体”，似乎无关紧要。可在我看来，如何恰如其分地“表达”自己的学养及思考，乃现代中国学者亟需锤炼的基本功。

    我所关注的“述学文体”，牵涉整个现代学术生产机制，比如，什么才叫“论文”、为何需要“专著”、“教科书”意义何在、“演说”能否成为文章、“引文”的功能及边界、“报章之文”与“学者之文”如何协调、能否“面对公众”而又不失“专业水准”等，这一系列难题背后，牵涉到整个教育体制以及知识生产方式。若说开去，则是全球化视野、西学东渐大潮、话语权争夺等在现代中国学界的自然投射。

    本次演讲，陈平原教授将围绕其新著、“学术史三部曲”的收官之作《现代中国的述学文体》展开论述。